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| 剖析课本实验重视实验实验技能的迁移 | |
| 引用本文： | 孙运亮.剖析课本实验重视实验实验技能的迁移[J].中国教育技术装备,2001(1). |
| 作者姓名： | 孙运亮 |
| 作者单位： | 山东省高密市第五中学 |
| 摘 要： | 纵观近几年的高考题,不论从原理、仪器装置,还是从流程方面看,都带着课本实验的影子。实验题源于课本,又不拘泥于课本。题型灵活多变、科学规范,对思维能力、动手能力要求高。我们必须认真剖析课本中的每一个实验,研究高考实验题,采用类比、归纳迁移的方法,引导学生找出它们的共同点,总结出规律性的东 |
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