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谈区域性物理课程建设“三化”策略
引用本文:
王安民.谈区域性物理课程建设“三化”策略[J].物理教学,2013(9):30-32.
作者姓名:
王安民
作者单位:
渝中区教师进修学院
摘 要:
在推进区域性课程改革实践中,重庆渝中区物理学科探索构建了课程建设的"三化"策略,即国家课程校本化校本课程特色化,课程资源集成化。在服务教学,提高教学质量方面均发挥了重要作用。
关 键 词:
区域性
课程建设
三化策略
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