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| 加强研究生心理健康教育的对策性思考 | |
| 作者姓名： | 楼成礼 林良夫 曾超 |
| 作者单位： | 浙江大学农学院 党委书记(楼成礼)，浙江大学农学院 副教授(林良夫)，浙江大学紫金港校区 副教授杭州310029(曾超) |
| 摘 要： | 一、当前研究生心理健康教育存在的问题1.研究生的心理健康缺乏切实的关怀长期以来,人们想当然地认为高学历人员作为社会人群中的佼佼者,必然具备良好的心理素质,因而对研究生的心理健康缺乏必要的关怀。加之心理健康教育主要是一项消耗性的隐性工作,短期内难以见效,致使研究生心理健康教育处于“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的尴尬境地,没有明确的要求和具体的目标,不能得到充分的重视甚至被放任自流。实际上,随着社会竞争的日趋激烈,研究生在学业、择业、生活等方面面临越来越大的压力,会产生越来越激烈的心理冲突,呈现出各种各样… |
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