高职院校非HRM专业的HRM课程“工作过程化”教学方式改革探讨 |
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引用本文: | 唐研,陈雄杰.高职院校非HRM专业的HRM课程“工作过程化”教学方式改革探讨[J].中国科教创新导刊,2010(14):40-41. |
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作者姓名: | 唐研 陈雄杰 |
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作者单位: | 1. 广州城建职业学院,广州,510925 2. 广州创思科技有限公司,广州,510630 |
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摘 要: | 随着HRM重要性的日益凸显,高职院校纷纷开设了HRM课程,但是,基于传统的教学模式,非HRM专业开设的HRM课程,教学效果较少达到预期效果,相较而言,结合HRM课程的实践应用强的特色,采用工作过程化的教学方式,优势明显。本文基于非HRM专业HRM课程的教学现状分析,明确工作过程化的教学方式的优势和教学效果,能解决传统教学方式在非HRM专业的HRM课程中,教学不佳的问题。同时,指出了工作过程化教学方式实施的前提基础。
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关 键 词: | 非HRM专业的HRM课程 工作过程化 教学方式 |
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