|
|||||
|
|
| 让自由空气弥漫在孩子们说话、写话中 | |
| 引用本文： | 姚敏.让自由空气弥漫在孩子们说话、写话中[J].小学教学研究,2013(5). |
| 作者姓名： | 姚敏 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市大唐镇中心小学 |
| 摘 要： | 三年级是一个承上启下的过渡阶段,教师在教学中应根据教材的写作要求,让学生通过各种形式的半独立性写作实践,引导其摸索作文的一般规律,消除学生对作文的神秘感,从而引导三年级学生作文起步.现在最需要给孩子的就是自由的空间,多让我们的孩子在自由的空间里说自己想说的话,多让我们的孩子在自由的空间里写自己想写的东西.为了让孩子能在自由的空间里说话、写话,我在教育教学实践中努力尝试着. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |