分级施教方法在英语教学中的探索研究浅析

针对我院学生生源的特点，结合学生接受中学教育的多层次性，纵观当代职业教育的趋势，横视现今用人单位对人才的要求走向，提出进行高职高专英语分级施教很有必要且不可不行之。重点探究高职高专英语“分级施教法”在北京社会管理职业学院这样一个处于起步阶段的高职高专院校的英语教学中如何实施才更科学？并对实施过程中可能产生的问题提出了建议，以期优生可以更好地往优方向发展，而劣生也可以认清方向一步一步向前迈进，从而可以有效的避免学生因为英语基础不齐而相互排斥所导致的厌学弃学现象。