让后进生也能成功

曾在某次专家的报告中听过这样一个例子：一只鸡，如果你按住它的头强迫它啄食，结果是这只鸡一定会拼命挣脱，飞跑而去。而如果人在一定距离之外静静观望，这只鸡反倒会自己啄食。虽然用这个例子来比喻孩子的学习过程有失偏颇，但事例所折射卅来的道理和孩子的学习是一样的，那就是学习的过程是一个自觉、主动的接受和处理信息的过程，绝不是被迫而为之。