把提问的权利还给学生 |
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引用本文: | 张枫.把提问的权利还给学生[J].课外阅读,2011(8):67-67. |
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作者姓名: | 张枫 |
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作者单位: | 深圳市南山区前海学校中学部,广东深圳518052 |
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摘 要: | 前段时间我上了一堂课题为Electricity公开课。在日常生活中,电的用途以及电的正确使用,学生非常熟悉,但是本文简单介绍了电的循环路径,这是学生陌生的内容。为了更好的达到本堂课的教学目标,我设计了“导人”、“略读”、“细读”、“品读”和“运用”五个教学步骤,帮助学生在学习本文后掌握与电有关的词语、短语;用英语解释什么足电;用英语表达电到达每个家庭的简单路径。
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关 键 词: | 学生 权利 提问 英语表达 日常生活 教学目标 教学步骤 公开课 |
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