优化小组合作学习提高英语课堂实效 |
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引用本文: | 卫丽莉.优化小组合作学习提高英语课堂实效[J].课外阅读,2011(9):180-180. |
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作者姓名: | 卫丽莉 |
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作者单位: | 大连市第三十七中学,辽宁大连116011 |
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摘 要: | 合作学习作为新一轮课程改革所提倡的教学模式和学习方式给我们的课堂带来了活力与希望,推动了课堂教学改革创新。它有效地改善了课堂内的学习氛围,扩大了学生的参与面,大面积提高学生的学习成绩,与此同时,培养了学生自主、探究的学习能力,以及与他人合作的技巧,充分体现了新课标“自主、合作、参与”的核心理念。
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关 键 词: | 小组合作学习 课堂实效 学生自主 英语 优化 学习方式 教学模式 课程改革 |
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