农村小学数学中年级后进生成因及转变策略之我见

后进生的转化是一个老生常谈的话题，对于小学数学教师而言，特别是中年级的后进生的转化工作更显重要，不良的学习方法、习惯一旦养成，该具有的数学知识、能力欠缺，上了高年级想补救就非常困难。想要学好数学其实并不是一件轻而易举的事。因此在小学教学中年级教学中抓好数学后进学生的转变工作尤为重要。