浅谈freetalk的时效性 |
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作者姓名: | 刘静 |
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作者单位: | 乌鲁木齐市第十六中学,新疆乌鲁木齐830002 |
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摘 要: | freetalk是——种提高学生口语和语言表达能力的很好形式,乐于而且善于表达自己的学生很珍惜每次做freetalk的机会,但部分性格相对内向的学牛却很惧怕参与其中,每次总是抱着敷衍的态度做freetalk,效果也不明显——那么,应如何降低freBtalk的难度,让学生乐于参与其中,让更多的学生在这短短的5分钟里受益呢?笔者认为,应从提高freetalk的时效性人手,这样不仅会降低freetalk的难度,而且与教学内容紧密结合,会有效地促进学生的学习积极陛。
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关 键 词: | 时效性 语言表达能力 教学内容 学生 内向 学习 |
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