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“厚研教材”之我见
引用本文:
张红娜.“厚研教材”之我见[J].小学教学研究,2013(7).
作者姓名:
张红娜
作者单位:
河南许昌市普通教育教学研究室
摘 要:
2010年,我们确定《小学数学"厚重课堂"的探索与实践》作为研究课题,该课题着重围绕小学数学"厚重课堂"所应具备的课堂教学质量标准(追求"五感"——情感、实感、动感、灵感、效感;突出"五味儿"——数学味儿、生活味儿、文化味儿、趣味儿、人情味儿)展开.
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