文言文注释侧观

文言词汇数量少，很难尽表人意。所以文言文作者们总是在创新使用，不停拓展词汇的表现范围，加之今人与古人心意之间距离大，因此文言注释常常出现不当。现在试用人教版九年义务教育八年级语文教材的几处不当注释为例。试做原因探析。