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| 个性化发展呼唤个别化教育 | |
| 引用本文： | 严留芬.个性化发展呼唤个别化教育[J].早期教育,2002(9):9. |
| 作者姓名： | 严留芬 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | <幼儿园教育指导纲要(试行)>中明确指出"幼儿园教育应关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展".发展个性、促进每个幼儿个性发展已成为当代幼儿教育的重要目标. 一、个性化发展与个别化教育的涵义 个性化发展是指个体按各自特定的方式发展自我,完善自我,形成相对稳定而独特的健康个性.它有三个显著的特点:一是满足需要;二是发展兴趣;三是实现潜能. |
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