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| 化学课堂教学导入的基本原理与策略新探 | |
| 引用本文： | 郑艳华,谢祥林.化学课堂教学导入的基本原理与策略新探[J].化学教与学,2014(11):37-38,51. |
| 作者姓名： | 郑艳华 谢祥林 |
| 作者单位： | 湖南师范大学化学化工学院 湖南 长沙 410081 |
| 摘 要： | 文章在认识化学学科知识特点的基础上,结合学习理论,探讨了化学课堂教学导入的基本原理和基本策略。强调化学教学的导入设计中的主要策略是遵循化学知识发展的逻辑关系,同时也指出了在化学教学中可能有用的其它常规导入方法的应用及注意的一些问题。 |
| 关 键 词： | 化学教学 导入 教学原理 教学策略 |
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