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分类号
杂志ISSN号
浅论化学教学中提升中学生信息素养的策略
作者姓名:
张永红
作者单位:
兴化市边城学校 江苏 兴化 225712
基金项目:
江苏省中小学教学研究2013年度立项课题《提升中学生化学信息素养的策略实践研究》(编号2013JK10-L215)成果之一。
摘 要:
文章从引导阅读、重视实验、参与调查、善于交流等方面,阐述提升中学生信息素养的的策略。
关 键 词:
化学教学
信息素养
提升策略
本文献已被
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