立足生动 着眼发展—小学考试操作模式的探讨

当前，小学考试制度改革深入进展，一个重要标志就是“分项考试、等级评价”模式的构建与推广。这种考试模式可以全方位测评学生素质的综合发展，有利于学生全面生动地发展。但随着认识和实践的不断深入，这种模式的有些方面仍尚待进一步改革和完善。