|
|||||
|
|
| 民办教师转正以后心理误区及矫正培训 | |
| 作者姓名： | 黄长安 赵全生 |
| 作者单位： | 山西省平定师范培训处 |
| 摘 要： | 转正以后的民办教师在整个教师队伍中是一个独特的群体，由于经历、年龄、环境等因素的影响，使他们形成了特殊的个性心理。我们认为，在对他们进行培训时，应深入研究他们的心理特征，尤其是针对他们转正以后的心理上产生的误区及其根源，应不失时机地进行矫正，有的放矢地开展培训，方可抓住根本问题，强化培训效果。一、克服满足心理。转正以前的民办教师，一般将转正当作自己孜孜以求的奋斗目标，为了这个目标的实现，他们夜以继日，勤学苦钻，其勤奋紧张程度不亚于参加中高考的学生。可一旦转正，他们就如释重负，停滞不前，显示出一种… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |