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分类号
杂志ISSN号
学习“苦”“乐”辨
作者姓名:
左杨生
作者单位:
龙南县教研室
摘 要:
有些好心的老师为了提高学生的考试成绩,课堂上快节奏、满堂灌,课外加班加点,大搞题海战术,结果学生负担加重,打疲劳战,产生厌倦、畏难心理、于是老师训导学生说,把‘书山有路勤为径,学海无涯苦作舟’作为座右铭吧。 笔者以为,如果把那两句古诗作为教育学生树立苦学不倦精神的良训,无可非议。但如若把它当作教学可以不讲科学、不讲艺术,不遵循教学规律的依据,那就大谬不然了。
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