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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
以科学发展观促进职业教育健康发展
作者姓名:
周学文
于慧玲
作者单位:
河北唐山市丰润区岔河中心小学
摘 要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的和谐发展。评语评价作为其中的一种手段,对于学生来说是非常重要的。下面从“口头评价”和“书面评价”两方面谈谈自己的做法;
关 键 词:
书面评价
和谐发展
《基础教育课程改革纲要(试行)》
学生
评语
学业成绩
认识自我
教育功能
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