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| 关注《课标》中“新贵”与“传统”知识的交汇 | |
| 引用本文： | 苏飞文.关注《课标》中“新贵”与“传统”知识的交汇[J].福建中学数学,2011(2). |
| 作者姓名： | 苏飞文 |
| 作者单位： | 福建省南安市侨光中学; |
| 摘 要： | 新一轮高三复习又开始了,仔细研究近三年的高考试卷,可以发现,高考命题强调以能力立意,注重对数学能力的考查,通过在知识网络的交汇点处设计试题,使对数学基础知识的考查达到必要的深度;而且这种交汇,既有主体知识间结合,也要有主体知识与非主体知识联姻.尤其值得注意的是课标课程的新增内容与传统内容的交汇,这是近几 |
| 关 键 词： | 高三复习 基本事件 主体 高考试卷 能力立意 基础知识 高考命题 知识网络 数学能力 课标 |
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