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| 例说探究性学习的有效开展 | |
| 引用本文： | 田富德.例说探究性学习的有效开展[J].福建中学数学,2011(2):18-21. |
| 作者姓名： | 田富德 |
| 作者单位： | 福建省大田第一中学; |
| 摘 要： | 1.内容解析函数是中学数学的一个重要概念,它渗透在数学的各部分内容中.和函数有必然联系的是方程,方程f(x)=0的解就是函数y=f(x)的图象与x轴的交点的横坐标,也称函数y=f(x)的零点.本文拟从一道函数方程高考试题谈起,就如何引导学生探究性学习、如何培养学生思维品质进行阐述. |
| 关 键 词： | 探究性学习 思维品质 判断方程 高考试题 引导学生 等价转化 判别式 学生自主学习 韦达定理 培养学生 |
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