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绘本,让孩子爱上写话——绘本阅读与低段写话有机融合的实践与探索
作者姓名:
张幼萍
作者单位:
嵊州市崇仁镇春联小学,浙江嵊州312400
摘 要:
如何让低年级学生乐于表达、易于写话,是写话教学的难题。绘本阅读与写话有机融合,可让学生有话可说、有内容可写。教师可以通过仿写、猜写、续写、创写等多种方式训练学生的写话能力,从而提高学生的语文表达能力。
关 键 词:
绘本阅读
写话教学
写话绘本
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