| 数学文化教育对大学生的现实意义 |
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| 引用本文： | 梁建业,王月莲.数学文化教育对大学生的现实意义[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(11):90-92. |
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| 作者姓名： | 梁建业 王月莲 |
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| 作者单位： | 包头师范学院教育科学学院,内蒙古,包头,014030 |
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| 基金项目： | 包头师范学院校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 近年来学术界已充分肯定"数学是一种文化",并倡导人们在教学文化现下学习数学.在包头师"范学院大学生中开展的同卷调查结果显示,大学生的数学观滞后于数学发展的现状,滞后于数学文化观的认识现状.对大学生进行数学文化教育,培养他们科学、发展的数学文化观是数学文化教育的当务之急,而探索实施数学文化教育的有效途径是更为重要的研究课题.
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| 关 键 词： | 大学生 数学文化现 数学文化教育 |
Significance of Mathematical Culture Education for Students |
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| Liang Jianye,Wang Yuelian.Significance of Mathematical Culture Education for Students[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2008,21(11):90-92. |
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| Authors: | Liang Jianye Wang Yuelian |
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