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杂志ISSN号
如何开展英语阅读课的有效教学
作者姓名:
党娅利
作者单位:
江苏省宜兴市官林二中
摘 要:
本文从语言心理学的角度分析了英语阅读理解的过程,讨论在当前英语阅读教学中存在的一些问题,就如何进行英语阅读课的有效教学方面提出了自己的方法和思考,文章还对课外阅读教学和文化背景教学等相关问题进行了论述。
关 键 词:
英语阅读
课堂教学
语篇输入
文化背景
课外阅读
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