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| 浅谈情境创设中应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 王军虎.浅谈情境创设中应注意的几个问题[J].教育实践与研究,2004(11):44-45. |
| 作者姓名： | 王军虎 |
| 作者单位： | 邢台县教研室,河北,邢台,054001 |
| 摘 要： | 现代教学论认为 ,构建“创设情境——建立模型——解释应用”的基本教学模式是小学数学课堂教学的主要形式。依照这个基本教学模式 ,课堂教学中教师的首要任务就是创设情境 ,为学生提供具有现实性、开放性的信息 ,让学生在充满趣味性和挑战性的环境中 ,发现、提出数学问题 ,进而通过解决自己提出的问题 ,达到自我建构知识的目的。我们欣喜地看到 ,在当前的教学实践中 ,已经有越来越多的教师开始注重情境的创设。但在其中我们也发现了一些问题 ,譬如有的老师创设的情境脱离学生的生活环境和经验 ;有的情境创设脱离学生的年龄特点和心理特点 ;… |
| 关 键 词： | 教学模式 小学 数学 课堂 教学情境 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)11-0044-02 |
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