论群体教育个别化

近代工业的发展，促进了学校教育群体化进程。但群体教学存在的局限性，又与现代教育中“发展学生健康个性”、“以人为本”的理念不相吻合。现代社会，同一群体中学生间的个别差异问题日益引起教育界的重视。由此，探讨既能培养学生的整体基本素质，又能够实现学生个性差异的发展、促进学生身心健康发展的教学模式已成为时代要求。个别化教学作为满足学生教育需要的教学改革实践，它不只是教学行为、教学方式的变革，而且是教学理念、教学价值观的跃升与更新。