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| 自主探究 提高实效 | |
| 引用本文： | 窦体红.自主探究 提高实效[J].课程教材教学研究(小教研究),2009(Z6):52-52. |
| 作者姓名： | 窦体红 |
| 作者单位： | 师宗县高良壮苗瑶族乡中心学校 |
| 摘 要： | <正>《科学(3～6年级)课程标准》指出:"科学学习要以探究为核心,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径"。"科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探 |
| 关 键 词： | 体验学习 科学学习 学习活动 课程标准 点拔 情景创设 科学探究能力 课堂教学环节 自主设计 研究氛 |
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