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| 数学课堂教学中的“五步学习培训法” | |
| 引用本文： | 范家文.数学课堂教学中的“五步学习培训法”[J].课程教材教学研究(小教研究),2009(Z2):65-66. |
| 作者姓名： | 范家文 |
| 作者单位： | 姚安县海埂屯小学 |
| 摘 要： | <正>基础教育课程改革在全国启动之后,小学数学课堂教学呈现出了崭新的面貌。课堂上打破了以教师为中心、以教材为中心的教学方式,教师由单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者、学生探索知识的引导者和合作者;教学内容的选取更加密切联 |
| 关 键 词： | 课堂教学 培训法 知识传授者 教学探究 问题生活化 学习过程 问题背景 品德与生活 数量关系 进位加 |
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