运用多媒体手段 优化语文课堂教学

在小学语文教学中，适时恰当地运用多媒体手段来辅助教学，能取得非常良好的效果。多媒体独有的形象性和直观性，能把教学中的重点和难点转化成为一种发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程；能使教学过程形成一种充分发掘学生的“童心”、“童趣”的课程价值过程。运用多媒体教学还有助于学生发挥学习的主动性，引发他们积极思考，激起他们的求知欲，从而达到提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果的目的。