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基于网络的教师培训策略的探索
作者姓名:彭亚青
作者单位:河北省中小学教师继续教育中心 050091
摘    要:网络教育已经成为教育信息化的重要力量,基于网络的教师培训成为一种新型的教师继续教育模式。本文针对传统的教师培训的弊病,提出了基于网络的教师培训的策略。

关 键 词:网络教育  教师培训  策略
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