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| 新词语的特点与对外汉语教学 | |
| 引用本文： | 周明强.新词语的特点与对外汉语教学[J].重庆教育学院学报,2014(5):69-74. |
| 作者姓名： | 周明强 |
| 作者单位： | 浙江外国语学院中国语言文化学院,浙江杭州310012 |
| 基金项目： | 浙江省新世纪高等教育教学改革项目（ZC2010065） |
| 摘 要： | 新词语从内容上可分为社会生活新词语和文化观念新词语两大类,其特点是：大多选择三音节、特别青睐缩略语、有意构置词族群、偶尔使用字母词、求新借用外来语.在对外汉语教学中,我们可以根据新词语在类型和形式上的特征,采取有效教学策略,如分清主次、揭示规律、结合语境、比较差异、突破难点等. |
| 关 键 词： | 新词语 特点 对外汉语 教学策略 |
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