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| 提高思想道德修养与法律基础教学质量之举措 | |
| 引用本文： | 许璐璐.提高思想道德修养与法律基础教学质量之举措[J].吕梁教育学院学报,2010(1):75-77. |
| 作者姓名： | 许璐璐 |
| 作者单位： | 徐州医学院; |
| 基金项目： | 江苏省高校思想政治教育研究会课题——“提高《思想道德修养与法律基础》教学质量之举措”的成果,项目编号:SGSY2009YB185 |
| 摘 要： | 如何提高《思想道德修养与法律基础》的教学质量？文章认为应抓好课堂教学、课外实践、考核评价三个环节。其中,课堂教学是基础平台,课外实践是落脚点,考核评价是指挥棒,三个环节相辅相成,共同发挥作用。 |
| 关 键 词： | 教学 实践 考核 |
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