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给合作学习的“不良症状”把脉开方
引用本文:
高威华.给合作学习的“不良症状”把脉开方[J].青年教师,2007(1):34-35.
作者姓名:
高威华
作者单位:
福建省福州市连江县明智学校 福建
摘 要:
随着课程改革的不断深入,“合作学习”逐渐成为课堂教学的亮点,为广大教师所倡导和运用。然而纵观实践过程,却发现在实施过程中出现了诸多“不良症状”。
关 键 词:
“合作学习”
症状
开方
课程改革
课堂教学
实践过程
实施过程
教师
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