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给合作学习的“不良症状”把脉开方
引用本文:高威华.给合作学习的“不良症状”把脉开方[J].青年教师,2007(1):34-35.
作者姓名:高威华
作者单位:福建省福州市连江县明智学校 福建
摘    要:随着课程改革的不断深入,“合作学习”逐渐成为课堂教学的亮点,为广大教师所倡导和运用。然而纵观实践过程,却发现在实施过程中出现了诸多“不良症状”。

关 键 词:“合作学习”  症状  开方  课程改革  课堂教学  实践过程  实施过程  教师
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