基于人力资本的内生经济增长理论比较研究

人力资源是生产要素中最能动的部分，人力资本投资成为经济增长的根本动力。本论文通过从知识外溢的角度分析罗默的内生经济增长模型，并从专业化人力资本的角度分析卢卡斯的内生增长模型，最后通过对两个经济增长模型的比较分析，提出要对我国加大教育的投资力度、改善教育模式，提倡“干中学”，并实现全民终身学习体系的构建。