读者·作者·编者

正《中国科技期刊研究》编辑老师:您好!这是我第三次收到贵刊的审稿意见,但心情依然激动,尤其是看到那誊抄的字体依然清新俊秀,心底倒有一种收到老朋友音信的亲切与安慰。希望我的回复也能给您带来同样的温暖。……再次感谢编辑部老师和外审专家的耐心指导,这也是我在编辑岗位走下去的动力之一。这篇稿子是我十年工作的心得,也是我个人成长的回顾,希望能够帮助那些正在彷徨中的青年编辑。虽然是学术论文,但在成文和修改过程中,我难抑自己内心的情感,像是从业十年的历程回顾。文章如能刊发,将是对我十年探索的无比慰藉与继续前行的莫大激励。大连教育学院学报编辑部