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| 立足于素质教育以“三个面向”为指导进行历史教材改革 | |
| 引用本文： | 王宏志.立足于素质教育以“三个面向”为指导进行历史教材改革[J].课程.教材.教法,1999(1). |
| 作者姓名： | 王宏志 |
| 作者单位： | 课程教材研究所 |
| 摘 要： | 中国步入改革开放的新时期以来，历史教材改革频繁而幅度较大。尤其是进入９０年代，人民教育出版社的历史教材改革用广大师生的话来说，是“面目一新”。而这“新”就“新”在立足于素质教育，以“三个面向”为指导思想上。立足于素质教育，就使历史教材的改革出现了质的... |
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