“多元模式”彰显以生为本的历史教学

历史是僵死过去的．学生是鲜活现代的。要让后者对前者有兴趣，必须在历史教学中，尝试多层次、多角度、多手段的“多元模式”。让历史变得鲜活生动起来．让以生为本的新课程理念落实到课堂中。