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| 对高中数学教学新课引入的思考 | |
| 作者姓名： | 周玲素 |
| 作者单位： | 象山县象山港书院,浙江 象山,315700 |
| 摘 要： | <正>苏霍姆林斯基曾说:"如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的状态,而使不懂感情的脑力劳动带来疲劳。"因为积极的思维活动是课堂教学成功的关键,所以上课伊始就运用启发性教学激发学生的思维活动,必能有效引发学生对新知识、新内容的积极探索。数学新课的引入好比小提琴家上弦、歌唱家定调一样,第一个音准了,就为整个演奏或者歌唱奠定了良好的基础。课堂引入艺术讲究的是"第一锤就 |
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