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生活 生本 生命——谈有效的语文课堂教学生态的构建
作者姓名:
张小妹
作者单位:
太仓市教师发展中心,江苏 太仓,215400
摘 要:
生活是语文教学的外延,生本是语文教学的理念,生命是语文教育的回归。作者通过对教学行为的反思,力求找出生活化的"生本课堂"实践的有效途径,探讨教育回归生命本体并提高课堂教学的有效性。
关 键 词:
生本教育
生命教育
有效课堂
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