浅论新课程标准下小学教师角色的转变

新课标的实施,改变了广大教师传统的教育教学理念,也对传统的教师角色提出了挑战。本文从新课程标准下师生关系的转变、教师与课程的关系、教师与研究的关系及教师的自身修养等方面探讨教师角色的转变。