教学中培养学生探究与思维能力初探

现代科学教学观的从强调科学知识内容的获取向了解掌握科学过程转变．从强调单纯积累知识向探求知识转变。高中物理新课程标准体现了学科本身与经济、化、社会互动发展的时代要求．肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任。在课堂教学中实施科学探究、培养学生思维能力是教师在教学过程中的重要组成部分，通过探究方法的掌握发展学生的探究精神，创设问题的情境、激发学生求知的欲望，促进学生科学探究方法。实施科学探究的方法能够活跃课堂的气氛，使学生积极开动脑筋，开发学生思维能力，因此，在课堂教学中充分利用多种教学方法来渗透学生能力的培养是十分重要的，尤其是在新课程标准的要求下，更应注重培养学生的科学探究和思维能力，加强对所学知识的正确理解。第一段]