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多元智能理论视阈下高职人才培养探析
引用本文:李早旸.多元智能理论视阈下高职人才培养探析[J].广西教育,2013(31):86-87.
作者姓名:李早旸
作者单位:广西国际商务职业技术学院
摘    要:结合新形势下高职人才培养目标,阐述多元智能理论视阈下高职人才培养的思路:正视学生的个体差异,树立人人成才的教育观和人才观;改革教学模式和学生评价体系;充分发现和发挥学生的优势智能,促进学生知识、能力与素质的协调发展。

关 键 词:高职  多元智能理论  人才培养
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