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| 分类思想在初中数学教学中的有效渗透 | |
| 引用本文： | 袁永炎.分类思想在初中数学教学中的有效渗透[J].广西教育,2013(26):77-78. |
| 作者姓名： | 袁永炎 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区石港中学 |
| 摘 要： | 数学是一门科学性和逻辑性都非常严谨的学科,思维的理念和方法对数学学习有着举足轻重的作用。初中学生已经在数学知识上涉及了较为丰富的内容,在思维能力上已经跃上了一定的台阶,因此进行数学思想的引导已经有了 |
| 关 键 词： | 分类思想 初中数学 有效渗透 |
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