创编小学生团体操的三个策略 |
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引用本文: | 钱冬华.创编小学生团体操的三个策略[J].广西教育,2013(29):88-88. |
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作者姓名: | 钱冬华 |
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作者单位: | 江苏省海门市正余中心小学 |
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摘 要: | 在小学体育教学中,团体操的编排已经成为一种常态工作。团体操的队形编排主要是通过科学的、有目的的设计,使表演者巧妙地安排在表演区域,同时结合多种简单或复杂的体操及舞蹈动作进行表演,以此来形成鲜明的特点和风格,借此表达某一主题或中心思想。团体操的编排主要从队形设计和图案变化两个方面着手,表演中的队形变换多种多样,并且这些变换贯穿于团体操表演的始终。同时,在这一过程中,队形和图案变化的设计水平直接影响到团体操表演的效果。要想更有效地进行团体操的设计和训练,笔者认为,必须重视以下三个策略。
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关 键 词: | 团体操 创编 策略 |
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