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杂志ISSN号
多元智能理论在英语专业基础阶段教学中的应用
作者姓名:
周昱
作者单位:
南宁学院
摘 要:
阐述多元智能理论的基本情况,分析英语专业尤其是高职英语专业基础阶段教学的现状,提出将多元智能理论运用于专业英语基础阶段的各个过程中,针对学生的不同的智能优势特点,采用不同的教学手段加以引导,从而激发他们的语言智能,提高学生的英语综合能力,为专业阶段的学习奠定扎实的基础。
关 键 词:
多元智能理论
英语专业
基础阶段教学
应用
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