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| 网络环境下初中英语教学方式的建构 | |
| 引用本文： | 胡瑕.网络环境下初中英语教学方式的建构[J].广东教育,2005(13). |
| 作者姓名： | 胡瑕 |
| 作者单位： | 顺德区伦教翁中学 |
| 摘 要： | 网络环境下的学科教学,在教学过程中不仅实现了教师与学生共同学习,而且增加了学生与计算机的双向交流,真正实现了从“以教师为中心向以学生为中心”的转变。网络的运用为学生创造了学习运用语言的环境,使英语教学有声有色、有情有景,提高了课堂教学效果。同时,网络环境下的教学可以根据实际情况,建构多种教学方式和学习方式。1.互动式教学传统教学中学习者往往是被动的信息消费者。然而,随着互联网的出现,互联网互动式的信息传播手段使得学习者不仅仅是信息的接受者,更是信息的组织、加工、甚至创造者。例如,初二英语Unit4Lesson14,有一个… |
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