小学生数学问题意识培养的途径和方法 |
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引用本文: | 梁雄芬.小学生数学问题意识培养的途径和方法[J].小学教学参考,2009(8):71-71. |
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作者姓名: | 梁雄芬 |
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作者单位: | 广西灵山县教育局教研室,535400 |
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摘 要: | 教师应从主观拟定问题转变为围绕着学生学习中产生的问题而展开,把提问的权利交给学生,使他们有较多的机会去发现,去研究,增强他们的问题意识。那么,如何培养学生的问题意识,提高学生质疑问难的能力呢?下面谈谈几个途径和方法。
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关 键 词: | 问题意识培养 小学生 数学 学生学习 学生质疑 教师 |
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