虚拟仿真教学在中职电子类教学课改中的应用探索

在中等职业技术电子类课程教学实践中,实验实训教学是完成学生职业素质教育的一个重要手段。当前,国家加大对职业教育的重视程度,中等职业学校的办学规模越来越大,招生人数大幅增加,然而由于一些客观因素的存在,使得职业学校的整体投入不足,特别是西部经济欠发达地区更为明显,导致有限的设备器材长期工作在过负荷状态,同时一些高档次的实验仪表仪器和培训器材受价格和场地的限制也无法普及,学生只能通过教师的语言描述去想象,教学效果大打折扣,实验实训教学的质量受到极大的影响。为了使这种状况得到尽快的改变,在电子类课程实验实训教学中引入虚拟现实技术,整合相关的教学资源,使学生获得最好的学习效果,是近年来比较创新且有较好实际效果的做法。