新课标下“因材施教”的解读 |
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引用本文: | 刘井英.新课标下“因材施教”的解读[J].快乐阅读,2013(1):75. |
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作者姓名: | 刘井英 |
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作者单位: | 河北省宽城县第四中学 |
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摘 要: | "因材施教"作为有记载的教育行为始于孔子,作为明确的教育要求始于朱熹。朱熹用"孔子施教,各因其材"陈述了孔子因人而异的教育方法,她一直是中华民族教育理论中的璀璨明珠,至今仍散发着夺目光芒。新课程改革的今天,素质教育呼唤着学生的个性发展。因此,教师要根据学生的个性差异和实际水平,因材施教。
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关 键 词: | 新课程标准 因材施教 解读 |
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